1.写文章必须要言之有物，切忌空话连篇。
2.但是，这样的定位，在实际的管理上困难重重。例如，我们怎么确保人人言之有物？这应该由谁判断？
3., 惟首两句笼罩全篇，末句总结大意，不必言之有物。
4.如果你言之有物，就可以受人敬重和赏识。
5.一篇好的作文要言之有物、言之有味。如何引导他们写好作文呢？要求学生准确地用词造句，表达出具体实感。
6.这本书言之有物，的确值得一读。
7.如果你言之有物，就可以受人敬重和赏识。
8.无病呻吟的风花雪月，还是言之有物的思辨和观察？是感慨、感叹，还是真实的生活？
9., 看看民国的这些小学生或游记或记物记事或论理，都言之有物，有一种内在的情感埋于字里行间，只能说：自愧不如！
10., 惟首两句笼罩全篇，末句总结大意，不必言之有物。
11.一百十五、我是爱读杂文的一个人，而且知道爱读杂文的还不只我一个，因为它“言之有物”。鲁迅
12.写文章，要言之有物，不要人云亦云。
13.一篇好的作文要言之有物、言之有味。言之有物造句。如何引导他们写好作文呢?要求学生准确地用词造句，表达出具体实感。
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