对同造句

1.权力，如果用来对同胞作威作福，或者用来增加个人的虚荣，就应该被认为是卑鄙的。

2.我想，他们每个人都对同一事物同一个词抱于不同态度，期待在不同人的内心也是千奇百怪的，无法用固定的词语替代。每个人都有期待的时候，但是期待的时间会有很不同。可能是一天、一周、一月、几个月、或者几年……更有甚者等到自己逝世的那天，都无法使期待的事情实现。

3.印老师是这学期的数学老师。她长得眉清目秀，一双水灵灵的大眼睛，中等身材，对同学和蔼可亲，无微不至。

4.领导全心协力投入热诚，是企业最大的鼓动力。与员工互动沟通，对同事尊重，才可建立团队精神。人才难求，对具备创意、胆识及谨慎态度的同事，应给予良好的报酬和显示明确的前途。

5.好莱坞那些专靠有钱的女人养的二流子，一群群地围着她转，对同她结合后可从她那个大名鼎鼎的前夫的威望中捞到种种好处而垂涎三尺，但到头来都落了个空欢喜。

6.在此期间，哈药集团制药总厂在变幻莫测、波谲云诡的市场中图生存、求发展所制定和实施的一系列战略无论对同行业企业还是其它行业企业都具有借鉴意义。

7.对同志，有什么意见尽管坦率地提出来，不要瞻前顾后，闪烁其辞。

8.这对同胞姐妹长得真像，只是性格不同。

9.对同学们思想认识水平的检测，包括道德素质、审美意识、审美情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。

10.然而美国非但置若罔闻，反而在两年前变本加厉，以它的国内法代替国际法，反过来要对同古巴有贸易往来的国家或公司进行制裁，引起许多国家包括美国最亲密的盟友英国和加拿大的抗议。

11.白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端负责任,对同志、对人民极端的热忱。

12.对同志,对敌人,他爱憎分明,从不含糊。

13.听到这个动人的消息,他情不自禁地手舞足蹈起来,对同学们奔走相告。

14.他对同志无论是表扬还是批评，都实事求是，恰如其分。

15.白求恩大夫对工作极端负责,对同志对人民极端热忱。他的榜样感人至深,他虽死犹生。

16.我给你们一个忠告,不要因为顾及自己的国家可能与其他同学的国家有冲突,而对同学视而不见,做出冷漠无情的态度,大家都应该和睦相处。

17.对同类的极度恐惧，反而更加期盼能够亲眼见识令人可畏的妖怪，越是神经质，越是胆怯的人，越是期盼着强犷风暴的到来。

18.这人对同志很不厚道,不宁唯是,他甚至对自己的亲人也是这样。

19.今天的中小学生，从他们踏进学校大门的那一天起，就几乎无一例外地生活在一个充满竞争氛围的环境中，他们关注自己的成绩，期盼自己能从竞争中脱颖而出，他们在学校中更加习惯的是给别人挑刺，而对同伴的长处往往不以为然。

20.尽管如今设备再精密，但世界的本质却一如既往地捉摸不定，好像对同一事件，诗人的三言两语往往比记者的长篇累牍抢先直指要害。

21.白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端负责任,对同志、对人民极端的热忱。

22.他是**常的伴侣，我只能对他倾诉，寂寞的时候，由于我们软弱，我对同情的渴望，我的缺乏自信，以及在困惑中我对他的忠告所怀的信任，我一次又一次投靠他。

23.白求恩大夫对工作极端负责,对同志对人民极端热忱。他的榜样感人至深,他虽死犹生。

24.张老师对同学和蔼可亲,大家都爱接近他。

25.背后议论和指桑骂槐，最终都会在贬低对方的过程中破坏自己大度形象，而受到旁人抵触。对工作要拥有挚诚的热情，对同事则必须选择慎重地支持。

26.对上司谦逊，是一种责任；对同事谦逊，是一种礼遇；对部属谦逊，是一种尊贵。

27.领导全心协力投入热诚，是企业最大的鼓动力。与员工互动沟通，对同事尊重，才可建立团队精神。人才难求，对具备创意、胆识及谨慎态度的同事，应给予良好的报酬和显示明确的前途。

28.他对同志无论是表扬还是批评，都实事求是，恰如其分。

29.听到这个动人的消息,他情不自禁地手舞足蹈起来,对同学们奔走相告。

30.他对同志做好事不是热情支持,而是冷嘲热讽。

31., 他对同志做好事不是热情支持,而是冷嘲热讽。

32.莫非云与玉玑子这对同样有着自己的追求与执念的师徒,在大荒中留下了许多个人印记,是许多玩家津津乐道的话题人物。

33.对同义词,只有仔细地辩证,才能区分它们之间微小的差异。

34.领导全心协力投入热诚，是企业最大的鼓动力。与员工互动沟通，对同事尊重，才可建立团队精神。人才难求，对具备创意、胆识及谨慎态度的同事，应给予良好的报酬和显示明确的前途。

35.这个张怀旧对他的老板一定是卑躬屈膝奴才,对同事、对属下是暴吏,他没有同情心、没有怜悯心,是一个彻头彻尾的军阀作派,根本没有人性,没有良知。

36.协作学习的主体还是学生，任何学生都要虚心向别人学习，不耻下问，对同学们的提问，要求有问必答，并要求尽可能给出正确的答案。

37.我喜欢家乡春天的田野.它像一幅展开的画卷,充满诗情画意.于是我高兴的对同伴们说:惋惜我不是画家,不然我将用彩笔画下这家乡迷人的田野,让它永远铺展在我们的眼前。

38.张老师对同学和蔼可亲,大家都爱接近他。

39., 她们都擎着黑伞以躲避灼人的阳光，但对同样灼人的路边恬不知耻的观客的目光，她们毫不在意，从容走过。

40.背后议论和指桑骂槐，最终都会在贬低对方的过程中破坏自己大度形象，而受到旁人抵触。对工作要拥有挚诚的热情，对同事则必须选择慎重地支持。

41.对同义词,只有仔细地辩证,才能区分它们之间微小的差异。

42.他对同志无论是表扬还是批评，都实事求是，恰如其分。

43.他对同志无论是表扬还是批评，都实事求是，恰如其分。

44.他对同志无论是表扬还是批评，都实事求是，恰如其分。

45.金士杰初到台北做搬运工的那段时间,每天夜里利用下工时间来写作,对同屋工友们的嚣闹充耳不闻,如此茕茕一人十余月,终于完成了他人生的第一个剧本。

46.我没料想到他对同志们的批评竟充耳不闻。

47.张老师对同学和蔼可亲,大家都爱接近他。

48.朋友是彼此真情的诉说与心贴心的关爱；朋友是我们在一起奔走在新闻现场的路上；朋友是对同行岁月悠悠情事的记录参与；记者节，珍爱惜缘，让我们永远把真情铭记，一起共沐风雨。

49.听到这个动人的消息,他情不自禁地手舞足蹈起来,对同学们奔走相告。

50.你是个活泼可爱的孩子，你对集体那么关心，对劳动那么积极，对同学那么团结。老师希望你在学习上再加把劲，争做学习的主人，你会更棒的！

51.还要克服“反感监督”的情绪,领导干部不但对上级的批评要听得进,还要从容面对同事和下级提出的意见或建议,闻过则改。

52.二百十六、老师天天对同学们嘘寒问暖，无微不至就像每位同学们的妈妈一样，让同学们感到很亲切。

53., 权力，如果用来对同胞作威作福，或者用来增加个人的虚荣，就应该被认为是卑鄙的。

54.对同义词,只有仔细地辩证,才能区分它们之间微小的差异。

55.在面对同学不断申诉之下,潘国渠先生在餐厅里举行的一个简单迎新会中,除了苦口婆心解释南大不利的处境之外,也鼓励同学们逆来顺受,暂时忍受设备欠妥的事实。

56.在此期间，哈药集团制药总厂在变幻莫测、波谲云诡的市场中图生存、求发展所制定和实施的一系列战略无论对同行业企业还是其它行业企业都具有借鉴意义。

57.我以为一个演员应该义无反顾，为自己所饰演的角色创造生命，如此演员方可穿梭于不同的生命，亦让角色真实而鲜明的活起来。但在拍摄过程中，作为一个演员，我的演绎必得平衡导演对同性恋取材的避忌，而我只能尽自己的能力做到最好。

58.他对同志无论是表扬还是批评，都实事求是，恰如其分。

59.对同志,对敌人,他爱憎分明,从不含糊。

60.听到这个动人的消息,他情不自禁地手舞足蹈起来,对同学们奔走相告。

61.在一次考试中，一对同桌交了一模一样的两份考卷，但老师认为他们肯定没有作弊，这是为什么呢？答案：他们交的同样都是白卷！

62.在面对同学不断申诉之下,潘国渠先生在餐厅里举行的一个简单迎新会中,除了苦口婆心解释南大不利的处境之外,也鼓励同学们逆来顺受,暂时忍受设备欠妥的事实。

63.幸福是什么？幸福就是妈妈对女儿沉甸甸的疼爱，幸福就是老师对同学的关爱，幸福就是同学之间纯洁的友爱。只有用心去品味、去珍惜，方能品尝出幸福的香甜。

64.印老师是这学期的数学老师。她长得眉清目秀，一双水灵灵的大眼睛，中等身材，对同学和蔼可亲，无微不至。

65.语文老师手执教鞭，和蔼地对同学们说：请大家看清黑板上的题目有谁愿意回答的请举手，谁不愿意回答的请你仔细听，搞懂为止。

66.对同学微小的进步，老师也给予肯定和鼓励。

67.对同志，有什么意见尽管坦率地提出来，不要瞻前顾后，闪烁其辞。