兴趣

1.一个明智地追求快乐的人，除了培养生活赖以支撑的主要兴趣之外，总得设法培养其他许多闲情逸致。罗素

2.教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。陶行知

3., 暑期兴趣班已进入了尾声，为了丰富我们的暑期生活，老师组织我们进行了一场别开生面的游泳赛。

4.刘若英：娶了一个有很多兴趣很多爱好的老婆，你会不会觉得很亏啊？钟石：就是因为你这么丰富这么有趣，我才娶你的；如果把你娶回来，你就不干那些事了，只在家里给我洗衣做饭，我才觉得亏了呢。刘若英

5., 如果小说的语言和感情不实在，作者就是在瞎编，就是在写他不关心或不相信的东西，那么根本不会有人对这样的小说感兴趣。

6.如果我们一味抹杀学生已有的兴趣，认为他们是不务正业，进而采取一系列强制性措施来扼杀，那么只能是适得其反，我们应该架起连结已有兴趣和语文之间的桥梁，使之成为协调二者的纽带。

7.人人都应有一种深厚的兴趣或嗜好，以丰富心灵，为生活添加滋味，同时也许可以借着它，对自己的国家有所贡献。

8.闷油瓶倒是对两只蝌蚪很有兴趣，时不时的去给放点水草什么的。我发现他喜欢的都是一些匪夷所思的东西，当然我自己也好不到哪里去，看上闷油瓶这件事本身就够匪夷所思的。线性木头

9.也许因为父亲是艺术家的关系，在潜移默化之下，他从小就对画画相当有兴趣。

10.人的内心里有一种根深蒂固的需要总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。苏霍姆林斯基